jueves, 22 de mayo de 2008

El Trekking

Indiscutiblemente, el trekking está de moda. Hay botas de trekking, mochilas de trekking..., agencias de trekking... Pero, ¿qué es un trekking? Hoy día esta palabra se usa tanto y de forma tan indiscriminada que podríamos encontrar incluso un trekking en la oferta de una casa de turismo rural, cuando en realidad lo que se nos ofrece es una sencilla excursión a pie. Por ello suele suceder que la gente se sienta algo frustrada o confusa cuando se decide a contratar una oferta en una agencia y descubre lo que le espera.
Indudablemente, el trekking tiene mucho de experiencia personal, por ello podemos encontrar tantas definiciones como personas que lo han practicado. En esencia, podemos decir que un trekking es un viaje largo y a pie por una zona alejada de la civilización, por lo que es un aspecto fundamental llevar nuestro equipo a cuestas (aunque podemos llevarlo nosotros, por medio de porteadores o de animales). Es pues una practica que combina, naturaleza, deporte y turismo. También es una práctica dura: muchas horas al día caminando, al frío, al calor, descansando sobre el duro suelo y, sin poder disfrutar de una reconfortante ducha al final de la jornada. ¿Por qué entonces, si existen muchas alternativas infinitamente más cómodas de disfrutar de la naturaleza, el deporte y el turismo, cada vez existen más practicantes de trekking? Probablemente porque para alguien que vive todo el año instalado en la rutina de la ciudad, esta práctica encierra una auténtica aventura.
Hace años, los trekkings estaban reservados para unos cuantos privilegiados que contaban con la experiencia suficiente para organizar y enfrentarse a esta aventura. Pero las agencias actuales permiten que cualquiera pueda hacer uno de estos viajes en sus vacaciones. Esto provoca que lleguen a esos destinos remotos personas sin experiencia que tratan de llevar occidente allí a donde van en lugar de empaparse de la cultura y las gentes del lugar. Aunque no lo parezca, cuando no regateamos una compra, o pagamos tres veces más de lo que nos piden persuadidos por lo barato que nos parece, estamos fomentando el aumento de los precios. Estas y otras actitudes que nos pueden parecer sin importancia se están volviendo demasiado comunes a causa del aumento de turistas desinformados y perjudican mucho a las poblaciones locales.
Cuando decidimos hacer un trekking tenemos dos opciones: montárnoslo por nuestra cuenta o contratarlo con una agencia. Ambas opciones tienen sus ventajas e inconvenientes, sus seguidores y detractores. Sin duda prepararlo nosotros mismos es la forma más excitante, en cuyo caso la aventura comenzará muchos meses antes de iniciar el viaje, con los preparativos. También suele ser más económico. Un grupo de 3 o 4 amigos con experiencia en montaña y viajes es lo ideal. Contratarlo en una agencia es, probablemente, la mejor opción para los que no tienen experiencia o tiempo para realizar los preparativos. También es posible contratar en la agencia sólo parte de los servicios.
A la hora de recabar información sobre el país de destino, es muy útil que al menos uno de los miembros del equipo sepa inglés. Internet y las guías especializadas son una buena fuente, también las embajadas. Deberemos informarnos sobre la climatología, dificultades orográficas del recorrido, poblaciones, zonas de aprovisionamiento, hoteles y, muy importante si queremos sacar el máximo rendimiento humano y personal de nuestro viaje, hay que conocer los aspectos culturales e históricos del país de destino. Es útil visitar las webs de las empresas que organizan Trekkings, pues algunas incluyen en sus páginas información sobre los países, requisitos legales, visados, vacunas, etc.
¿Qué te parecería incluir esta actividad dentro del curriculum de educación física?, ¿sería posible?

5 comentarios:

Unknown dijo...

Pienso que posible por supuesto que es, en la asignatura que dimos en 4º de carrera “Actividades en el medio Natural” se podía haber incluido perfectamente.

Para mí, nos falta mucho bagaje curricular en cuanto a las actividades en el medio natural, pienso que es insuficiente la formación que se nos da sobre las mismas, teniendo en cuenta que por ejemplo se nos da un año entero de tres deportes de equipo diferentes (por poner un ejemplo). Pienso que el currículum que se nos da en nuestra carrera no es el más adecuado y que podría ser mucho mejor, y nosotros debemos ser los primeros en intentar cambiarlos. Pero como algunos (donde yo me incluyo) pensamos que podría ser mejor pero no hacemos nada para cambiarlo, pues sigue siendo como es.

Pienso que el ámbito de realizar actividades en la naturaleza puede ser una gran salida profesional para nosotros, porque cada vez la gente se ve más estresada por el medio urbano y contrata los servicios de empresas relacionadas en este sector para estar en contacto con la naturaleza o bien disfrutar de nuevas emociones. O también, visto desde el punto de vista educativo, estar más preparados para instruir y fomentar aun más a nuestros alumnos, tanto en el respeto al medio natural como en el conocimiento, promoción del mismo y la difusión de posibilidades de práctica que tienen estos espacios.

Frank García Pérez

Unknown dijo...

Estoy totalmente de acuerdo con la opinión de mi compañero Frank. Considero que nuestra carrera tiene unas lagunas muy grandes. En vez de ocupar el currículum con asignaturas de mayor provecho, que nos sirvan para encontrar trabajo fácilmente, que nos diferencie del resto,… perdemos el tiempo practicando deportes tradicionales de toda la vida. Yo he echado en falta una mayor dedicación a las actividades en la naturaleza, tan demandadas hoy en día, o una asignatura de gestión de entidades deportivas. Pero bueno, ahora ya queda poco y no es que nos hayamos preocupado mucho por cambiar esta situación.

Siguiendo con las actividades en el medio natural, decir que es una vía muy solicitada y productiva, demandada por un gran sector de la sociedad que busca en ellas una alternativa de ocio, que rompa con la rutina del trabajo diario dentro de la ciudad. Por eso, considero que todas las actividades propuestas por mis compañeros en este blog, pueden ser interesantes de cara a un futuro próximo.

Rafa Pastor Ribera

Ruth Olmos Corral dijo...

Opino igual que Fran, claro que se puede añadir el trekking al curriculum de Educación Física.

Como muy bien él ha dicho, podriamos haber practicado esta actividad el año apasado cuando hicimos "Actividades en el Medio Natural" al igual que hicimos escalada y carreras de orientación. Simplemente es buscar un lugar adecuado.

Lo que pasa es que aunque la hubiesemos practicado, es una aignatura que su parte práctica dura tan poco que apenas se aprenden nociones básicas, pero bueno... al menos sirve para iniciarse y continuar practicando posteriormente si te apetece.

Personalmente creo que en lugar de hacer que los deportes vistos a lo largo de la carrera duren todo un curso, podrían duran un cuatrimestre y así poder ver con mayor tiempo, otras actividades como el trekking y otras actividades en el medio natural, pilates, yoga... y aprender un poco de todo y no sólo deportes individuales y de equipo.

Un saludo;

Ruth Olmos Corral.

Unknown dijo...

Genial la presentación del Trekking que mis amigos hacen. Voy intentar apuntar algo más al respecto dejando mis impresiones acerca de diversas cuestiones que ellos se plantean.

¿Por qué entonces, si existen muchas alternativas infinitamente más cómodas de disfrutar de la naturaleza, el deporte y el turismo, cada vez existen más practicantes de trekking?

No hace falta, en mi opinión, ser una persona que viva en una gran metrópolis, con un trabajo de oficina y asentado en la rutina, para decidirse a realizar esta gran experiencia. Me parece una manera de conocer el mundo increíble. Me encanta viaja y me escapo siempre que puedo, bien por España o bien fuera. A pesar de parecerme una idea genial nunca he visitado un país “de esta otra manera”, siempre lo norma, tu hotel, visitas las ciudades importantes, su arquitectura y arte, disfrutas de su gastronomía y te empapas de sus costumbres. En cambio, si lo piensas, ¿Cuánto has dejado de ver?

Quizás otro motivo por el cual cogemos la alternativa cómoda puede ser la dificultad para encontrar otros 3 o 4 como tú que estén dispuestos a realizar una aventura así. Pero sin lugar a dudas son los condicionamientos sociales lo que más hecha para atrás a las personas de cara a practicar trekking.

Y si decidimos hacerlo ¿cómo lo montamos? Agencia vs Nosotros mismos.

Es evidente que el condicionamiento de la experiencia como dicen mis compañeros es importante, de todos modos, con formación uno puede montarse su propio itinerario y disfrutar aún más de todo ello pues como bien dicen, empiezan 3 meses antes la aventura.

Me estoy acordando a la vez que escribo de mi última visita al norte español, ya que en muchos de los municipios que visité eran lugar de paso del Camino de Santiago (una buena opción de trekking). Recuerdo la playa de Gerra, en el parque natural de Oyambres en Cantabria, la ascensión a los picos desde Covadonga, Ribadesella, Lastres, Luarca, Luanco, Noja, Laredo, Castro Urdiales,…Recorrerse el norte Español haciendo Trekking debe ser increíble, con tiempo y ganas podría ser de las mejores experiencias que uno haya echo.

Por todo esto yo me quedo con la posibilidad de montarmelo yo, así escojo las opciones que más me gusten y no dependo de lo que una agencia quiera que yo haga. Se me ocurren mil rutas que serían increíbles, ha de ser una pasada.

Por otro lado lo que comentan mis compañeros respecto al idioma local si sales fuera, climatología, geografía, poblaciones, aprovisionamientos, embajada o consulado,…cuantos más cabos lleves controlados mejor saldrá todo y evitaremos sorpresas desagradables.

¿Qué te parecería incluir esta actividad dentro del curriculum de educación física?, ¿sería posible?

Es difícil en realidad, ya que en vez de trekking como tal estaríamos hablando de excursiones, paseos u otra cosa ya que es difícil conseguir llevarse a los alumnos varios días a algún sitio a realizar esta actividad.

De todos modos si veo una buena opción conocer el Trekking, posibilidades, cómo montarlo y si hay posibilidad de realizarlo, con los chicos de más edad, sería una muy buena alternativa.

Carlos Gómez

Unknown dijo...

Respecto a mi opinión acerca de si el trekking se podría integrar en el curriculum de Educación física, voy a diferenciar si es en la educación secundaria o en el curriculum de la licenciatura, más que nada porque yo pensaba que se trataba sobre la educación secundaria y algunos comentarios de otros compañeros se refieren a la licenciatura.

Sobre su inclusión en la licenciatura está claro que no se podría darle más importancia que la de incluirla en la asignatura de actividades en el medio natural, lo que si se podría demandar es más importancia para esta asignatura debido a la creciente demande de la sociedad hacia este tipo de actividades.

Respecto a incluir esta actividad en la educación secundario, o incluso en bachillerato, mi opinión es que algunos profesores, muy pocos, ya lo hacen, lo que pasa hacen falta muchas ganas de trabajar, además de todo el lio que supone organizar una actividad extraescolar. Me parece que seria bueno que los profesores tomarán interes por mostrar este tipo de actividades a sus alumnos ya que pueden utilizarla para enseñar a los jóvenes a disfrutar y cuidar del medio ambiente.

Comentario realizado por Ángel Calduch Vela